Тренинговая работа с подростками, проходящими реабилитацию в центре "Семья"

Педагог-психолог стационарного реабилитационного отделения для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей, состоящих под диспансерным наблюдением в учреждениях здравоохранения ЧОЦСЗ «Семья» Зиновьева Валерия Валентиновна, провела занятие для подростков Челябинской области, проходящих реабилитацию в Центре по теме: «Счастье» по программе духовно-нравственного воспитания «Ладья».

Цель занятия: осознание и формирование понятия «счастье», формирование внутренней мотивации на участие в программе.

Каждый человек мечтает о личном счастье по-своему, однако достижение счастья не возможно без постоянного стремления к духовному совершенству и развитию. Это движение вперед присуще всем людям. Стремление к развитию и счастью используется в тренинговом занятии как мотивационный фактор для формирования внутреннего желания участия в программе, возбуждения интереса участников к непростому процессу работы над собой. Кроме того, понятие счастья очень близко всем людям. В процессе проведения занятия мы не стремимся сосредотачивать внимание на глубинных конфликтах участников. Важно сделать акцент на том, что каждый человек может быть счастлив. Работа на занятии «Счастье» помогает найти способы стать более счастливым человеком.

В занятии по духовно-нравственному воспитанию «Счастье» используются следующие упражнения:

Упражнение «Знакомство на языках мира», цель упражнения: дать возможность участникам почувствовать, что доброжелательное общение дает ощущение радости и счастья. Насколько успешно оно будет построено, зависит, прежде всего, от желания человека. Главное стремиться к общению, и тогда преодолимыми становятся барьеры.

Упражнение «Счастливая лесенка». Цель упражнения: обращение к актуальному опыту переживания счастья – несчастья.

Упражнение «Мудрость народов». Цель упражнения: обращение к содержанию понятия «счастье».

Дискуссия на тему «Счастье». Цель упражнения: обсуждение понятия «счастье».

Обсуждение притчи «Счастье». Цель притчи: формирование представления о счастье как соучастии в жизни другого человека.

Упражнение «Я был счастлив». Цель упражнения: формирование представления о временности счастья, основанного на приобретении благ и выгод.

Упражнение «Дорожка к счастью». Цель упражнения: расширение спектра представлений о способах самопомощи и взаимопомощи в ситуации неблагополучия.

 

В своем стремлении к счастью человек, забывая известную пословицу «Не в деньгах счастье», часто начинает ориентироваться на получение материальных благ, которые, как известно, очень непостоянны. Очень важно, чтобы у подростка были четкие нравственные ориентиры, позволяющие ему понимать, что истинное счастье – в том, чтобы быть сопричастным жизни других людей.

В реальной жизни периоды счастья часто сменяются горестями. В данном занятии на тему «Счастье» мы показываем детям с ОВЗ, детям-инвалидам, детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, что периоды горести в жизни так же, как и счастливые, имеют смысл, они позволяют получить богатый жизненный опыт, который необходим для личностного развития.

Важно постоянно помнить о том, что безудержная погоня за тем, что кажется счастьем, также как и отчаянные попытки забыть о своих горестях и проблемах, так свойственные подросткам в силу их возраста, могут привести к поведению, рискованному с точки зрения распространения ВИЧ. Поэтому в этом тренинговом занятии мы учим подростков разделять «счастье» и «сиюминутное удовольствие», а также находить безопасные способы совладания с проблемами и трудностями.

Стационарное реаболитационное отделение для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей стоящих под диспансерным наблюдение м учреждениях здравоохранения

 

 

X
Заказать звонок

74=